학생마당
SANSU ELEMENTARY SCHOOL
목 적
- 가) 다양한 일과 직업에 대한 올바른 개념을 정립함으로써 올바른 직업관을 갖는다.
- 나) 학생 개개인의 특성을 고려한 다양한 진로정보 수집활동을 통하여 직업선택의 안목을 기른다.
- 다) 자기 이해를 바탕으로 적성과 능력에 알맞은 진로를 능동적으로 탐색하고 선 택할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
기본 방침
- 가) 전 교육과정영역에서 통합적, 지속적으로 지도한다.
- 나) 바정과 학교, 지역사회 등 고급 인적자원을 활용하여 협력 체제를 구축한다.
- 다) 부모님 직장 방문, 지역사회 기관 및 기업체 방문 등 현장체험학습을 통해 다양한 진로탐색 기회로 제공한다.
- 라) 학생·교사·학부모에 대한 진로교육 연수 기회를 늘려 자녀들의 적성을 고려한 올바른 진로를 결정할 수 있도록 한다.
- 마) 학생 개별 상담 및 진로·적성 검사를 실시하고 그 결과를 학생 진로 상담을 위한 기초 자료로 활용한다.
- 바) 직업 관련 사이트를 활용하여 미래의 직업에 대한 설계를 스스로 할 수 있도록 독려한다.
세부 추진 계획
| 사업명 | 운영 내용 | 시기 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 진로교육 계획수립 | · 학교 진로상담 교육 계획 수립 | 3월 | |
| 교과 및 창의적 체험활동을 통한 진로교육 | · 교과 내용과 연계한 진로교육 · 창의적 체험활동(1~6학년) 시간을 활용한 진로교육 · 다양한 체험학습의 날 운영을 통한 직업 체험 기회 제공 · 직업 체험학습 : 직업체험의 날 운영 |
연중 5월 | |
| 교직원 연수 | · 교사의 상담능력 향상을 위한 교내연수 - 진로진학상담교사 홈페이지 활용 안내 (http://jinrojinhak.com) · 장학컨설팅 연수 실시 · 금란교실 교사 상담 연수 참여 · 각종 교육청 연수, 사이버 연수 안내 -진로교육 지도 능력 강화 |
연중 | |
| 학생개별 진로상담 | · 학생기초 조사서 실태 분석 · 학생고충 문제 상담(학업, 교우, 가정 사정, 진로문제 등) · 학급별 상담일지 활용 · 진로.적성 검사 실시 - 검사 결과 학생 진로상담을 위한 기초자료로 활용(6학년) - 각 기관에서 제공하는 각종 표준화 무료 검사 적극 활용 |
3월 연중 | 교육복지 프로그램과 연계 |
| 외부 인사를 활용한 진로교육 및 학생 상담 | · 학교 방문 진로교육 실시 · 6학년(2시간) · 학생상담자원봉사 활용 · 진로 문제 상담 · 지역사회 상담단체와 연계 상담활동 실시 - Wee센터, 금란교실 등 기관 연계 · 직업세계 체험 주간 운영 - 지역사회 연계 교육복지 프로그램 · 유명 직업인과의 만남 |
3월 연중 | 교육복지 프로그램과 연계 |
기대 효과
- 가) 초등학교 진로상담에서 가장 중요한 항목인 학생 개개인의 특성에 대한 이해가 가능하게 될 것이다.
- 나) 학생 스스로 긍정적인 자기 이미지를 가지고 적극적으로 자신의 꿈을 키울 수 있 게 될 것이다.
- 다) 일과 직업 세계에 대하여 관심을 갖고 미래에 어떤 직업인이 되어야겠다는 목표 를 가질 수 있게 될 것이다.
- 라) 다양한 일과 직업 세계에 대한 폭넓은 이해가 가능하게 될 것이다.
